Categoria: Educação

Lugar de felicidade

A ilha emerge como o não lugar dos valores, o lugar utópico onde se encontram a cidade ideal e o homem novo que nela habita, o lugar onde se colocam os referenciais que justificam a intencionalidade da educação e a alquimia que educador e educando concretizam no processo educativo

Da construção do sucesso escolar

Esta publicação nasce de um compromisso de servir as escolas e os professores a verem e a compreenderem as possibilidades de uma gestão estratégica que elege o sucesso de todos como prisma central da ação educativa.

Felicidade e liberdade

A utopia está associada ao desejo de um mundo melhor e à necessidade de o construir na sociedade dos viventes, necessidade essa que a modernidade assume como projeto a concretizar.

Processos de grupo

Cada pessoa vai pertencendo ao longo da vida a diferentes grupos, os quais promovem a integração social e exercem importantes repercussões no comportamento individual.
O grupo consiste numa unidade de análise de interesse extraordinário em termos de comportamento social e organizacional, até porque o comportamento dos grupos difere notavelmente do comportamento individual, introduzindo um conjunto de fatores que vem complexificar a interação nas mais diversas situações concretas da vida social.

Há uma brecha no dique: “Horizonte 2020”

Esta obra descreve a “inovação disruptiva” que está a ocorrer na rede dos colégios da Companhia de Jesus, na Catalunha. Desde o arranque do “sonho”, em 2000, até hoje, percorreu-se um longo caminho cujos passos importa perceber com pormenor (…)

Nova Organização Pedagógica na Escola

Nos seus vários andamentos, este livro mostra-nos que outra escola é possível quando os educadores e professores decidem alterar a gramática secular da escola. Não se tem de alterar todas as regras da organização escolar. Mas as mudanças sensíveis e que provocam efeitos nos modos de aprender dos alunos (e dos docentes) requerem que se altere, pelo menos, uma das variáveis-chave dessa gramática: o modo de gestão do currículo prescrito, o modo de organizar os grupos de alunos em turmas, a forma de alocar os professores aos alunos, o modo de gerir os tempos e/ou os espaços de ensino e aprendizagem e os modos de trabalhar dos professores (e dos alunos).

Investigação Naturalista em Educação

Com este livro pretende-se proporcionar um instrumento didático de iniciação à pesquisa educacional de tipo naturalista, tendo em consideração a crescente presença de disciplinas de investigação nos cursos de graduação, nomeadamente nas múltiplas licenciaturas existentes na área da educação e da formação, assim como na formação inicial de professores.

As Feromonas da Maçã

“A direção é uma força que consegue que as pessoas que estão à volta de quem a exerce acabem alcançando o ponto de amadurecimento. Sem barulho. Sem violência.”

Municípios, Educação e Desenvolvimento Local

Os sistemas educativos têm sido confrontados com alterações significativas resultantes da universalização da escolaridade pós-primária e do transbordamento das missões que a sociedade atribui à escola, bem como das reivindicações de participação e descentralização emergentes nos estados democráticos.

Melhorar os processos e os resultados educativos

Um novo paradigma da política educativa e da inovação defende um novo equilíbrio entre as pressões externas que estimulam a melhoria com a necessária autonomia escolar, onde os processos de ensino e aprendizagem constituem o foco da mudança. Este deve ter como objetivo incrementar a aprendizagem de todos os alunos.

Informa-se que os serviços da Fundação Manuel Leão se encontram encerrados até 31 de agosto de 2017, por motivo de férias.

Qualquer informação pode ser obtida através de correio eletrónico fmleao@mail.telepac.pt.

Obrigado pela compreensão!