Categoria: Publicações

Lugar de felicidade

A ilha emerge como o não lugar dos valores, o lugar utópico onde se encontram a cidade ideal e o homem novo que nela habita, o lugar onde se colocam os referenciais que justificam a intencionalidade da educação e a alquimia que educador e educando concretizam no processo educativo

Da construção do sucesso escolar

Esta publicação nasce de um compromisso de servir as escolas e os professores a verem e a compreenderem as possibilidades de uma gestão estratégica que elege o sucesso de todos como prisma central da ação educativa.

Felicidade e liberdade

A utopia está associada ao desejo de um mundo melhor e à necessidade de o construir na sociedade dos viventes, necessidade essa que a modernidade assume como projeto a concretizar.

Processos de grupo

Cada pessoa vai pertencendo ao longo da vida a diferentes grupos, os quais promovem a integração social e exercem importantes repercussões no comportamento individual.
O grupo consiste numa unidade de análise de interesse extraordinário em termos de comportamento social e organizacional, até porque o comportamento dos grupos difere notavelmente do comportamento individual, introduzindo um conjunto de fatores que vem complexificar a interação nas mais diversas situações concretas da vida social.

Estudos de Iconografia Cristã

Da autoria de D. Carlos A. Moreira Azevedo, delegado do Pontifício Conselho para a Cultura, Estudos de Iconografia Cristã apresenta um conjunto de dezasseis ensaios em torno de temáticas iconográficas como a Trindade, o Espírito Santo, a Imaculada Conceição, a Natividade ou a Eucaristia, passando pelas representações de santos de grande devoção e centralidade representativa, com destaque para São Paulo, São Sebastião, Santo António, São Vicente, São João de Deus ou São Teotónio. (…)

Há uma brecha no dique: “Horizonte 2020”

Esta obra descreve a “inovação disruptiva” que está a ocorrer na rede dos colégios da Companhia de Jesus, na Catalunha. Desde o arranque do “sonho”, em 2000, até hoje, percorreu-se um longo caminho cujos passos importa perceber com pormenor (…)

Nova Organização Pedagógica na Escola

Nos seus vários andamentos, este livro mostra-nos que outra escola é possível quando os educadores e professores decidem alterar a gramática secular da escola. Não se tem de alterar todas as regras da organização escolar. Mas as mudanças sensíveis e que provocam efeitos nos modos de aprender dos alunos (e dos docentes) requerem que se altere, pelo menos, uma das variáveis-chave dessa gramática: o modo de gestão do currículo prescrito, o modo de organizar os grupos de alunos em turmas, a forma de alocar os professores aos alunos, o modo de gerir os tempos e/ou os espaços de ensino e aprendizagem e os modos de trabalhar dos professores (e dos alunos).

Investigação Naturalista em Educação

Com este livro pretende-se proporcionar um instrumento didático de iniciação à pesquisa educacional de tipo naturalista, tendo em consideração a crescente presença de disciplinas de investigação nos cursos de graduação, nomeadamente nas múltiplas licenciaturas existentes na área da educação e da formação, assim como na formação inicial de professores.

As Feromonas da Maçã

“A direção é uma força que consegue que as pessoas que estão à volta de quem a exerce acabem alcançando o ponto de amadurecimento. Sem barulho. Sem violência.”

A paixão de S. Lourenço

A obra – bastante exigente seja pela força inspiradora do tema, seja pela estrutura muito articulada, seja pela sua efusão passional que se dilata com alguma reiteração e prolixidade – constitui uma das provas teatrais mais altas deste frade servita. Um texto que lhe era particularmente caro, como posso testemunhar pessoalmente por causa da minha intensa ligação de amizade com P. David, uma ligação que deu origem também a obras escritas em conjunto.

Informa-se que os serviços da Fundação Manuel Leão se encontram encerrados até 31 de agosto de 2017, por motivo de férias.

Qualquer informação pode ser obtida através de correio eletrónico fmleao@mail.telepac.pt.

Obrigado pela compreensão!